3月31日下午，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)管理使用紀(jì)律教育會(huì)議暨科研工作例會(huì)在濱江校區(qū)召開。校黨委副書記、紀(jì)委書記吳榮順作專題紀(jì)律教育，校黨委常委、副校長(zhǎng)王源超主持會(huì)議。

會(huì)上，吳榮順作題為《以案明紀(jì)知邊界，以案為鑒筑根基，以案促改守初心》的專題報(bào)告。他結(jié)合黨的二十屆三中全會(huì)、中央紀(jì)委四次全會(huì)和全國(guó)“兩會(huì)”精神，闡明了教育、科技、人才三位一體的國(guó)家戰(zhàn)略定位，并指出高校科研工作在國(guó)家現(xiàn)代化進(jìn)程中的關(guān)鍵作用。他以典型案例為切入點(diǎn)，深入剖析當(dāng)前科研經(jīng)費(fèi)管理中暴露的突出問題和八類典型違規(guī)行為。他強(qiáng)調(diào)，科研經(jīng)費(fèi)是公共資金，所有使用行為需嚴(yán)守紀(jì)法紅線，特別指出“橫向經(jīng)費(fèi)可隨意支配”“套取用于科研即合理”等錯(cuò)誤觀念亟須糾正。針對(duì)典型案例所涉的法律后果，他詳細(xì)解讀相關(guān)紀(jì)法條款，警示科研人員須強(qiáng)化紀(jì)法意識(shí)，杜絕僥幸心理。他對(duì)廣大科研人員提出三點(diǎn)要求：一要觀大勢(shì)，以學(xué)科鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，以創(chuàng)新鏈賦能人才鏈；二要明大德，教師須兼具“教育家情懷”與“科學(xué)家精神”，守護(hù)學(xué)術(shù)純粹；三要守大義，在清正廉潔中干事創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造“校風(fēng)清正、師風(fēng)清凈”的學(xué)術(shù)生態(tài)。

王源超要求各學(xué)院全面?zhèn)鬟_(dá)會(huì)議精神，將科研紀(jì)律教育覆蓋至全體師生，重點(diǎn)落實(shí)三項(xiàng)任務(wù)：一是對(duì)照巡視審計(jì)問題清單，加快整改違規(guī)使用科研經(jīng)費(fèi)行為；二是完善科研經(jīng)費(fèi)內(nèi)控機(jī)制，強(qiáng)化全流程動(dòng)態(tài)監(jiān)督；三是深化“放管服”改革，在合規(guī)框架內(nèi)激發(fā)科研活力。

會(huì)議第二階段，召開學(xué)校科研工作例會(huì)。會(huì)議通報(bào)了近期科研重點(diǎn)工作有關(guān)進(jìn)展，并對(duì)下一階段核心任務(wù)進(jìn)行部署。

王源超著重強(qiáng)調(diào)了科研工作對(duì)于大學(xué)品格與地位的重要性，指出科研水平直接關(guān)系到學(xué)校的尊嚴(yán)與社會(huì)認(rèn)可。他提到，當(dāng)前學(xué)校在科研方面，特別是在頂尖學(xué)術(shù)成果方面與國(guó)內(nèi)頂尖高校還存在差距。他呼吁各學(xué)院要深刻分析學(xué)科發(fā)展內(nèi)涵，明確國(guó)家需求，做到科研工作“頂天立地”，既要追求學(xué)術(shù)頂尖，也要服務(wù)國(guó)家實(shí)際。他強(qiáng)調(diào)，科研獎(jiǎng)勵(lì)不僅是對(duì)成果的認(rèn)可，更是對(duì)科研過程與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的錘煉。他希望各學(xué)院能深入剖析，發(fā)現(xiàn)并培育具有原始創(chuàng)新能力的科研項(xiàng)目，以提升學(xué)校整體的科研實(shí)力與影響力。

學(xué)校各學(xué)院科研工作負(fù)責(zé)人、國(guó)家級(jí)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)代表、相關(guān)職能部門工作人員、專職紀(jì)檢監(jiān)察干部、二級(jí)紀(jì)檢機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和紀(jì)檢委員參加會(huì)議。