4月2日，《中國農業教育》編委會暨中國農學會教育專業委員會工作座談會在南京農業大學衛崗校區金陵研究院二樓會議室召開，會議采用線上線下結合的方式同步進行，本次會議的主題是“促進農業教育研究，服務農業強國建設”。《中國農業教育》編委，中國農學會教育專業委員會副主任委員及部分專家委員，學校科學研究院、教務處、研究生院、繼續教育學院等相關部門負責人以及部分教育經濟與管理學科研究生共50余人參會。受中國農學會副會長、教育專業委員會主任委員陳發棣校長委托，教育專業委員會常務副主任委員、《中國農業教育》主編、原副校長董維春教授主持會議。

中國農學會教育專業委員會秘書長宋華明、《中國農業教育》編輯部主任李二斌分別從工作舉措、工作成效和工作展望三方面作學會、期刊工作報告。科研院副院長朱戰國代表掛靠部門發言，他充分肯定了學會和期刊的工作成效，指出學會和期刊工作是科學研究院工作的重要組成部分，未來將一如既往地做好服務保障工作。

與會中國農學會教育專業委員會副主任委員、專家委員，以及期刊編委對學會、期刊工作報告紛紛給予了肯定，并圍繞提高辦會、辦刊水平展開了熱烈的討論。針對農業教育研究服務農業強國建設的議題，福建農林大學校長蘭思仁、原沈陽農業大學副校長呂杰、原中央農廣校常務副校長胡永萬、江蘇農林職業技術學院副院長顏志明、山西農業大學教授何云峰、湘潭大學教授羅澤意等領導和專家，提出了賦能農業強國建設、助力農業教育科技人才一體化發展，強化大農業教育理念、加強農業教育數據平臺建設、創設農業職業教育專欄、增強新媒體推廣、優化欄目建設、提交資政建言報告以及為青年學者提供更多機會等建議。

校內編委劉志民、包平、于水教授就期刊的定位、專欄的設置、農業教育的發展以及AI的運用等進行了討論，并提出要處理好學術研究和行業特色的關系，緊跟時代潮流，增設前沿專欄，快速推出相關研究成果，注意把握好人工智能技術應用的邊界等意見建議。

董維春作總結講話，他感謝大家長期以來對教育專業委員會和《中國農業教育》期刊的大力支持，并回顧了學會和期刊的發展歷程，對今后工作進行了展望。中國農學會教育專業委員成立于1996年，是中國農學會40多個分支機構之一，是我國從事農業教育事業的專業學術團體，2024年獲得中國農學會“優秀”分支機構評價；《中國農業教育》創刊于1992年，曾用名《中國農業教育信息》，現為教育部主管、南京農業大學主辦的綜合性農業教育期刊，是中國農學會教育專業委員會會刊，江蘇省重點社科理論優秀期刊，“高等農業教育”欄目獲得全國高等學校文科學報研究會“優秀欄目”表彰。世界高等農業教育產生于18世紀末的第一次產業革命，是傳統農業向現代農業過渡的重要標志，并從單科性農學院向多科性農業大學和農業特色綜合性研究型大學方向發展。中國的高等農業教育肇始于清末農務學堂，隨著新文化運動時期現代農業科學知識的引進和現代大學系科組織與全國學會組織的創立，逐步探索建立了現代大學意義的農業教育、科研與推廣體系，前一個世紀左右主要借鑒了歐美和前蘇聯辦學模式。改革開放特別是新時代以來，中國走出了一條中國特色的農業農村現代化發展之路，需要農業教育創新發展。農業農村現代化關鍵在科技、在人才，但根本還是在農業教育。今后，要以學會工作為載體，服務國家戰略需求，面向教育強國、農業強國和新農科建設，基于中國鄉村全面振興實踐，積極開展各類農業教育教學研究，努力探索中國特色農業教育體系，并凝練形成農業教育的“中國方案”“中國模式”；要牢記期刊辦刊的初心使命，共同建設好維護好期刊“編者”“作者”“讀者”的學術共同體。