4月29日上午，南京農業大學通識教育中心成立暨課程教學研討會在衛崗校區金陵研究院二樓報告廳召開。副校長朱艷出席會議，頒發聘任證書并作總結講話。

通識教育中心主任董維春教授作題為《農業特色通識教育：國際經驗與南農方案》的主題報告。報告詳細梳理了通識教育的國際脈絡，立足中國國情，提出“世界眼光、中國情懷、南農品質”培養理念，系統構建農業特色通識課程。報告指出，通識教育需打破傳統學科壁壘，融合農業科學、人文社科與自然科學，通過“六大類課程群”設計，強化課程內在邏輯與批判性思維培養。董維春教授提出，應依托金善寶書院等拔尖人才培養平臺，著力推進“通專結合”教學改革，未來計劃深化課程擴容、成立全國農林高校通識教育協作組，并拓展國際交流，為培養兼具專業深度與全球視野的拔尖創新人才提供“南農方案”。

會議期間，多位通識教育骨干教師圍繞課程設計與教學特色展開分享，展現了通識課程在知識廣度與思維深度上的創新探索，為通識教育課程群建設注入多元活力。與會人員圍繞“通識教育與專業教育課程建設”“核心課程群建設”等議題展開討論，共同探討通識教育課程建設的有效路徑和方法。

朱艷在總結講話中系統闡述了通識教育改革的戰略意義與實施路徑。她指出，當前高等教育正面臨深刻變革，通識教育是落實“立德樹人”根本任務、破解專業教育局限性的關鍵抓手。圍繞通識教育改革核心任務，朱艷要求，一是持續建設通識課程體系，優化課程內容內在邏輯。以農業特色為引領，整合校內外資源，優化課程設計，注重跨學科融合與批判性思維培養；二是強化師資隊伍建設，鼓勵教師開展教育教學研究。鼓勵組建跨學科教學團隊，深化教學研究，通過專項激勵機制提升教師參與積極性；三是擁抱信息化，推進智慧教學。利用大數據與人工智能技術，完善個性化輔導機制及多維度評價體系，實現教學質量監測的數字化升級。

 南京農業大學通識教育中心設在教務處，主要工作包括完善農業特色通識教育體系，組織通識課程建設、教學改革、教學評價與持續改進，參與全國和農林高校通識教育學術交流與成果推廣等。