副校長董維春作“新農科”專題報告

為進一步落實學校關于 “新時代南農精神” 大討論和教育思想大討論的相關要求，聚焦“強國建設、教育何為，農業強國、南農何為”時代命題，帶領全體學工人員深入了解學校百廿奮進歷程，感悟辦學精神，更新教育觀念，以高質量學生工作助力學校 “雙一流”建設。 3 月 14 日，我校學工系統“雋拔講壇”在圖書館學術報告廳組織了“新時代南農精神”大討論暨教育思想大討論專題輔導報告。

校黨委常委、 副校長董維春受邀為大家作題為《新農科：新在農，也新在科》的專題報告。 各學院黨委副書記、 專兼職輔導員以及學工、研工、團委全體工作人員參加。 報告會由黨委學生工作部部長、 學生工作處處長熊富強主持。

董維春副校長較早倡議了新農科教育， 并參與了新農科建設三部曲設計及重要文本起草工作，他結合工作經歷和思考，帶領大家回顧了“新農科”這一概念從體系設計、 文本起草到推進落實的全過程， 深入闡釋了習近平總書記給涉農高校的回信精神，幫助大家理清了當前高等農業教育的目標和定位。

報告從 “新農科是農耕文明與工業文明新對話”和“新農科在適應需求中引領農業新發展”兩大部分展開， 從經濟社會系統的需求側和高等教育系統的供給側相互作用中闡明了新農科 “新在農”也“新在科”的理論邏輯。他以宏大的視野考察世界文明進程和人類創新活動， 闡述了人類三次科技大革命、 科學革命和產業革命與農業文明的關系， 從原始農業向傳統農業再向現代農業發展的全過程中展現了新農業的新使命。 他分析了世界高等農業教育經歷的創立、 興盛和重構三個階段， 系統梳理了從傳統到現代的高等農業教育， 提出新農科建設應借鑒世界高等教育發展規律，結合中國式現代化實踐， 為農業強國建設提供科技和人才支撐，并結合南農新農科建設和人才培養改革的實踐呈現了思路和方案。

他指出， 邁向第四代高等農林教育， 要著力構建教育理論體系、 院校組織體系、 學科專業體系、人才培養體系、科技創新體系和質量保障體系， 在新發展理念下科技與人才供給要堅持 “四個面向”，即面向糧食安全，確保把飯碗牢牢端在自己手上； 面向鄉村振興， 助力基本實現農業農村現代化；面向生態文明，堅持綠水青山就是金山銀山的理念； 面向美麗中國， 推動構建人類命運共同體。

熊富強在總結發言中提出，希望全體學工人員從董校長的報告中汲取南農精神力量， 理解新時期教育教學理念和規律， 提升干事創業“精氣神”。 他強調要明確“培養什么人”“怎樣培養人”和“我們要成為什么樣的人”這三個問題， 指出全體學工人員要提高工作站位和大局意識， 在學生知識傳授、 價值塑造和能力提升過程中培養能夠解決人類生存與發展問題的時代新人和“新農人”。（黃紹華 顧維明）

老教授代表深情暢談

3 月 21 日下午， 學校召開“新時代南農精神”大討論老教授代表座談會。 顧煥章、江漢湖、沈晉良、牛又奇、曹光辛、洪德林、雷治海、蔣寶慶、鄧昭春、郭世榮等老教授參加座談。

與會老教授們踴躍發言，大家講述在南農學習工作的經歷，回憶恩師德高風正的言傳身教感人事跡， 暢談愛徒校友們在農業科學應用領域的大作為大貢獻，從誠樸勤仁、 務實求真、 與時俱進、 敢為人先等方面圍繞如何傳承、 發揚和豐富 “新時代南農精神”進行了深入研討交流。

離退休黨工委書記、 處長梁敬東在聆聽老教授們發言后表示，大家懷著深厚的感情，對南農精神進行回溯，對“新時代南農精神”進行深入研討交流，為推動學校事業高質量發展建言獻策，希望大家繼續發揮余熱， 一如既往支持學校建設發展， 講好南農故事，為“新時代南農精神”大討論貢獻智慧和力量。（孔育紅）

教授代表踴躍發言座談

3 月 20 日，學校召開“新時代南農精神” 大討論第一階段集中研討教授代表座談會。 19 個學院的教授代表參加座談會， 校黨委常委吳群出席座談會。

會上，教授代表踴躍發言，結合自身經歷和體會，生動講述了自己心中的“南農精神”內涵，并圍繞學校高質量發展積極建言獻策。

吳群作總結講話。他指出，學校在加速推進農業特色世界一流大學建設的重要時間節點， 開展新時代“南農精神”大討論，旨在通過全體師生校友的思想碰撞，轉化為同心奮進的精神力量，轉化為學校高質量發展的工作實踐， 希望每一位專家教授以主人翁的姿態投身農業特色世界一流大學建設， 以奮進的精神面貌在國家建設發展的新征程上作出更多更大的貢獻。（崔瀅）

青年教師代表積極建言

3 月 27 日，學校召開“新時代南農精神” 大討論第一階段集中研討青年教師代表座談會。 來自 20 個學院的青年教師代表參加座談會。

會上， 青年教師代表結合自身經歷和所在學院實際， 講述了自己對 “南農精神” 的理解和認識， 圍繞新時代南農人應具備什么樣的精神面貌積極建言。

黨委宣傳部部長全思懋在總結講話中指出，青年教師是學校未來建設發展的中堅力量，通過大討論達成共識，錨定目標，同心協力推動學校各項事業發展，是每一位南農人的使命和責任，也是學校高質量發展的力量源泉和保證。希望每一位青年教師將以 “誠樸勤仁”為核心的南農精神解讀，融入到日常教育教學，教育學生，引導學生，做一名新時代“南農精神”的傳承者和踐行者。（崔瀅）

輔導員代表溯源精神內涵

3 月 14 日下午， 學校召開“新時代南農精神”大討論第一階段集中研討本科生輔導員代表座談會， 各學院本科生輔導員代表圍繞南農精神的歷史回溯和時代內涵開展廣泛研討。 學生工作部（處）部（處）長熊富強、副處長劉照云以及相關科室工作人員參加會議。

劉照云向與會輔導員介紹了學校開展“新時代南農精神”大討論主題活動的背景、實施方案，希望大家結合工作、 學習、 生活實際， 分享對南農精神的感知認識和理解傳承， 力求凝練出寓意深刻、特色鮮明的以“誠樸勤仁”為核心的南農精神時代內涵， 為學校事業高質量發展提供強大的精神動力和文化支持。

與會代表們圍繞精神根脈、精神內涵和名家人物等內容，結合新時代農業強國、 鄉村振興等戰略部署，進行了深入交流。

熊富強在座談中總結表示，回顧南農的發展歷程， 是輝煌燦爛的， 也是與時代同頻共振的。他指出新時代南農， 有著悠久的歷史、深厚的底蘊、雄厚的辦學成績，也有著美好的未來，每一位輔導員都應該深刻理解“誠樸勤仁”校訓精神的寶貴價值。 他希望輔導員隊伍能夠通過 “新時代南農精神”大討論，深化學習、加強思考、積極實踐，做一個自信從容、開拓創新、 心懷家國的高校思想政治輔導員， 引領學生塑造大胸懷、大眼界、大格局。（李子成）

機關干部代表聚焦精神傳承

3 月 21 日，學校召開“新時代南農精神”大討論第一階段集中研討機關干部代表座談會。機關黨委書記朱筱玉、常務副書記丁廣龍分別主持召開機關處級干部代表、科級干部代表專題討論會。

會議集體學習了習近平文化思想和習近平總書記對宣傳思想文化重要指示精神，對機關黨委進一步貫徹落實好上級黨組織有關宣傳思想文化工作部署提出要求。

會議指出，當前學校正處于加速推進農業特色世界一流大學建設發展的“歷史跨越期”，面臨新的機遇和挑戰，機關部門作為學校“中樞神經”，在服務學校事業高質量發展中發揮著舉足輕重的作用。 會議強調，南農機關人要深入學習貫徹習近平文化思想，以本次“新時代南農精神”大討論為契機，進一步統一思想，凝聚共識，讓南農特色的大學精神內化為機關干部員工共同奮進的內在力量，將“新時代南農精神”大討論成果轉化為機關干部履職盡責能力，進一步強化大局意識與工作作風，以奮斗姿態和嶄新面貌主動擔當作為，為加快建設農業特色世界一流大學貢獻機關力量。

全體與會代表踴躍發言，聚焦如何傳承、豐富和發揚“新時代南農精神” 進行了深入交流，并就做好作風建設專項巡察反饋意見整改提出意見與建議。（宋野）

研究生代表座談交流

農學院碩士研究生洪一帆講述了曹衛星教授回國工作三十年， 將個人學術追求與國家農業發展緊密結合， 推動我國農業信息化領域科技進步的故事。 他認為新時代南農精神的內涵是不斷探索、勇于創新、服務社會、報效國家。

植物保護學院博士生李靜表示，大哉一誠天下動，校訓中的“誠”字是南農人最寶貴的精神財富。 強國建設，南農何為，新時代南農學子要心系國家事，肩扛國家責，用赤誠扎根中華大地，用實干彰顯南農風骨，為國家的農業強國建設貢獻擦亮“農”字特色的新質生產力。

資源與環境科學學院碩士生魏子豪分享了沈其榮院士不畏艱辛、敢為人先，樂于奉獻，扎根有機類肥料和土壤微生物研發工作的事跡。 新時代南農人要厚植南農精神， 追逐青春理想，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、 肯奮斗的新時代好青年。

園藝學院博士生黃婷表示，從小處說，南農精神是南農人對學校深深的愛與眷戀；往大處說， 南農精神是南農人對國家乃至世界農業發展， 強農和興農的奉獻。 新時代南農人應該堅定信念， 執著追求科研創新。在即將到來的 CSC 國家研究生公派留學項目學習中，她將努力傳承和發揚新時代南農精神，講好南農故事，傳播南農聲音。

工學院 2020 級學碩劉澤昊同學認為南農精神源自學校的創始宗旨和歷史使命： 緊密聯系著農業、農村和農民，致力于“三農”事業的使命感和責任感貫穿于南農的發展歷程，成為其不斷壯大的根基。

信息管理學院 2022 級專碩張娜瑛同學認為南農精神的根在于堅實的辦學基礎和豐厚的歷史積累， 深厚的文化底蘊和人才培養理念造就了一大批德才兼備的優秀人才， 促使歷代南農人在“三農”實踐中錘煉自我， 為學校發展和社會進步不斷貢獻力量。

信息管理學院 2022 級博士武帥同學認為，“誠樸勤仁”校訓中的誠信是新時代各方交往的基本準則， 樸實的品質是我們社會最核心的價值取向，是我們民族精神的一個內核，勤奮學習作為一種追求和態度， 好似探索未知世界的一把鑰匙， 講仁愛是中華民族的優良傳統， 體現出中華優秀傳統文化的時代價值。

人工智能學院 2023 級博士費凡同學認為要堅守 “誠樸勤仁”的校訓、擔當“強農興農”的使命、弘揚創新精神，在新時代新征程中貢獻南農力量。

人工智能學院 2023 級博士王海清同學結合自身經歷認為， 在科研方面應當懷著誠實樸素的態度， 追求科研上的創新和突破， 在保持開放心態的同時， 勇于挑戰科研中的未知領域， 為學科發展貢獻自己的力量。（王敏）

本科生代表座談交流

校團委兼職副書記 韓寧：回首百廿奮進征程， 一代代南農人在救亡圖存中立志以科學救國，心存天下蒼生，在祖國大江南北不畏艱難困苦， 在農業強國建設中敢為人先， 勇立時代潮頭， 為新時代南農青年積累了寶貴的精神財富， 注入了矢志報國艱苦奮斗的精神內核。 習近平總書記強調：“青年強，則國家強。當代中國青年生逢其時， 施展才干的舞臺無比廣闊， 實現夢想的前景無比光明”。站在實現第二個百年奮斗目標的新的歷史起點上， 我將牢記總書記殷切囑托， 厚植愛農情懷，練就興農本領，立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年， 不斷提高政治能力、理論素養、群眾工作本領，努力踐行“點亮一盞燈，照亮一大片”的責任使命，用心用情用力做好學生社團工作，更好發揮學生社團育人功能，團結凝聚廣大青年為強國建設、民族復興偉業接續奮斗。

校學生會執行主席 周睿：心有所向，方能行遠。在 120 余年的奮斗歷程中， 一代代南農人扎根大地，恪守誠信做人、樸實做事、勤學近知、力行近仁的準則，形成了以“誠樸勤仁”為核心的南農精神。

這根植于我們每一位南農人的心底，也滋養著我們在弘揚傳承精神中，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。作為學生骨干，我們更是深感責任重大、 使命在肩， 也必當堅持全心全意為同學服務， 為實現中華民族偉大復興貢獻青春力量。

農學院團委副書記 潘美琳： 南農精神是一代代南農人用雙手奮斗積累而成的， 它代表著南農人初心如磐、 堅韌奮發的奮斗精神， 也提醒著南農人時刻不忘初心、勇毅前行、不怕困難。作為新時代南農人，首先應該思考小我該如何實現和傳承南農精神， 同時也應該思考如何將小我融入學校和祖國的發展，將南農精神發揚光大。我認為， 首先作為農科學子 ，就要明確我們肩負著實現農業強國的光榮使命； 其次學生就應發揮扎實學習專業知識，并將知識學以致用的作用； 最后我們應該豐富自己的課余生活，強健體魄，讓大學生活多元發展。 學院今后也將深入挖掘南農典型人物、典型故事，同時將目光聚焦于身邊的人物，凝練南農精神， 加固學生對南農精神的理解與認識。

學生社團校史研習社負責人 張玥：我理解的“南農精神”是以“誠樸勤仁”為核心，爭做“誠”為根本，“樸”為底色，“勤”為品格，“仁”為己任，強農興農的新農人。 南農人的精神就是"嚼得菜根、做得大事"，他們以勇敢和堅韌的品質面對各種困難，就像“北大荒七君子”、劉守仁院士、任繼周院士等人一般。作為校史研習社負責人， 我將在今后的工作中持續學習南農精神相關的文化知識， 提高自己作為南農人的素養； 關注南農精神， 面向每個在校師生弘揚南農精神， 積極引導在校學生樹立正確的人生觀、 價值觀和世界觀， 并為學校高質量發展貢獻自己的力量， 踐行南農精神，內化于心外化于行，對外也要展示南農人的精神品格、氣質素養； 不斷創新南農精神的傳播方式， 以提升學習效果和質量。最后，做到增強每一位在校師生對南農的歸屬感、認同感、自豪感以及對南農精神、南農文化的自信心。（姚敏磊）