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“我從1991年開始研究‘水稻秈粳雜種優勢利用’難題，這成了團隊延續30年的科研夢想?！痹谌f建民院士的帶領下，團隊接連攻克水稻領域科研難題，而幾乎每一項重大成果的突破都要耗費10年之久。其間可想過失?。克f：“不可能不走彎路，但有曲折才證明有價值，有困難才值得去挑戰！”

1999年，留學歸國的張紹鈴來到南京農業大學。當時學校沒有人研究梨，也找不到采樣點和試驗地，他自掏腰包引進200多個梨種，建成10畝種質資源圃。沒有團隊，沒錢雇人，他就帶上學生親自下地。二十多年來，他走遍全國梨產區，培訓技術人員和梨農2萬余人次，將科研成果留在了果農的田間地頭。

20世紀初，中國紡織工業勃興，小農經濟無法供給足夠棉花，為了讓中國人都能穿上中國棉，馮澤芳傾其一生致力于棉花事業。“我一生最愛的，一是棉花，二是青年”，他踏遍祖國大地，開拓棉花產業，培養棉業人才。半個多世紀以來，人們提起馮澤芳，就會想到棉花，提起棉花，就會想到馮澤芳。

1944年，金陵大學校長陳裕光赴美講學考察，次年回國時，他的一大箱行李中卻沒有多少個人用品，也沒有為子女帶回一支鉛筆、一塊手帕，而是用節省的生活費買了兩大箱維生素片。他發動全家人，用六七寸見方的紙片，將維生素片分裝成一個個小包，送給營養匱乏的師生。

1937年12月13日，侵華日軍肆意實行慘絕人寰的南京大屠殺，留守南京的金陵大學教授陳嶸與貝德士等美籍教師，在金陵大學建立“南京難民區國際委員會”。面對兇殘的敵人，陳嶸不顧個人安危，多方奔走，召集美籍教師一同前往日本大使館交涉，保護了3萬多名知識分子和難民免遭污辱屠戮。

鄒秉文（1893-1985）字應崧，江蘇吳縣人，我國杰出的近代農業教育家，中國早期高等農業教育奠基人，是周恩來口中的“東南三杰”之一。鄒秉文17歲時就到美國讀中學，1912年在美國高中畢業，補取為留美官費生，考入康奈爾大學農科，主修植物病理學，1915年回國，任金陵大學農科教授,1930-1931年任中央大學農學院院長（金陵大學農學院、中央大學農學院為南京農業大學的兩個主要前身）。一念成仁立為農之志在康奈爾，鄒秉文最早被機械工程專業錄取。也許是家庭的影響，也許是從小走南闖北的經歷，年少的鄒秉文對于民族的苦難有著切膚的體會。他執拗地認為：“中國號稱以農立國，但不求改進，以致農業日趨衰退，而衰退的主要原因之一，則為嚴重的病蟲災害?！睘榇?，1913年他棄工從農，專修植物病理學。從此，他踏上科學興農、振興民族的道路，義無反顧。1916年，鄒秉文的大學老師，康奈爾大學農學院長L．H．貝萊教授（Bailey）來華訪問，他陪同兼翻譯。貝萊在安徽宿縣禮拜堂講演，有幾個農民當場提出農業生產中的實際問題，懇求貝萊作具體指導。這一小事深深影響了鄒秉文的執教理念，他感慨道：“蓋吾國農業之重要如彼，農民之愿接受

在南農的歷史上，有一個有意思的現象。有一個人，和金善寶有著幾乎相同的人生軌跡：都是南高師農科最初的學生，上個世紀20年代初期從學校畢業，都在恩師鄒秉文的推薦下從事過農業技術推廣的實踐工作，都在1930年，以三十多歲的年紀遠赴美國康奈爾深造，又都在1955年這一年雙雙成為中國科學院學部委員（院士）。這個人，就是我國現代棉作科學的主要奠基人馮澤芳。他和金善寶，一個是“小麥大王”，一個是“棉田守望者”，他們為了天下蒼生的“溫飽”二字殫精竭慮，在農業科學研究和農業高等教育領域不輟耕耘；他們是南農校園中兩棵挺立的松柏，四季長青。1918年，馮澤芳考入南京高等師范學校農業?？?。家境貧寒的馮澤芳當初來到南高師，更多的是因為這里免收學費和伙食費。年輕的馮澤芳當時也沒想到，自己會從此一頭扎進棉田里，再也拔不出來。曾經，馮澤芳中學畢業后差點因為經濟原因不能繼續上學。也許正因為此，他更加珍惜來之不易的深造機會。南高師的學術氛圍和研究條件，又給予馮澤芳向上攀登的支點。在南高師修讀農業專科的三年內，馮澤芳既博學理論，又注重實踐，在報刊上發表了關于農業的文章6篇和譯文1篇，開啟了他農學生涯輝煌篇章。1921年，馮

陳裕光（1893-1989），祖籍浙江鄞縣，1893年3月8日出生于南京朝天宮西北面的四根桿子（今莫愁路415號）。1905年，入匯文書院成美館讀書，1911年升入金陵大學攻讀化學，1915年畢業獲文學士學位。翌年赴美求學，最初就讀于克司工業大學，一年后轉入哥倫比亞大學研究院化學研究所，1919年加入美國化學會。在校期間，陳裕光擔任哥大中國留學生會會長。1921年國內發生嚴重水災，他組織哥大中國留學生演出話劇《木蘭從軍》10場，募款救災，宣揚國粹。1922年6月畢業，獲得哲學博士學位，并獲得“金鑰匙”特別榮譽，同年7月即回國。8月，應當時北京高等師范學校（1923年更名為國立北京師范大學）校長聘請，任教授兼理化部主任、理學系主任；1924年1月，又被聘為總務長，后再兼任學校評議會主席，并曾兩度代理校長職務至1925年夏。同年9月，應包文校長之聘回到母校金陵大學擔任化學教授，同時兼任國立東南大學教授。中國近代大學誕生在一個烽火連天、飽經蹂躪的半殖民地半封建社會，“盡管這一時間一直處于戰爭狀態，但中國的許多高校仍然堅持不懈地保持了各自的辦學特色”，取得了直至今日仍令人仰止的成就。這其中的原

我的父親王酉亭，1901年生，江蘇漣水人，東南大學（中央大學的前身）農學院畜牧獸醫系畢業，抗戰期間擔任中央大學畜牧場技師、場長。1937年“七七事變”后，抗日戰爭全面爆發，“八一三”淞滬之戰硝煙驟起。8月14日，日軍轟炸機襲擊當時的國民政府所在地南京，局勢萬分危急。10月底，中央大學校長羅家倫開始組織全校西遷。11月9日，國民政府正式宣布遷都重慶。11月中旬，上海失守，戰火向南京繼續蔓延。12月4日日軍逼近南京郊區，槍炮聲日夜不停，南京城已是一片混亂。在南京淪陷的前幾天，羅家倫最后一次巡視檢查學校。四牌樓本部已經人去樓空，他來到了丁家橋農學院畜牧場。校長集中職工宣布遣散，并與我父親王酉亭等人落淚話別。他再三叮囑我父親：“敵人逼近，這些余下的牲畜，你可遷則遷，不可遷也可送人放棄，我們也不會怪你。”說完這些話，羅家倫哽咽了。羅家倫走后，我父親當即召集了畜牧場的留守職工會議。大家認為：中央大學畜牧場從外國高價引進并飼養多年的家畜家禽，是教學科研和畜禽改良的稀缺品種，也是國家財產，必須“不惜一切代價，把沒能遷移的動物護送到重慶，送給遷到那里的中央大學，絕不能留給日本鬼子！”然而南京和重慶之間遠

1937年8月，在“國府”一片逃難聲中，中央大學校長羅家倫向全校教職工宣布，學校準備遷到重慶，教職工愿去的不能帶家屬。面對祖國的危難，金善寶沒有別的選擇，他義無反顧地和愛國的廣大師生站在一起，支援抗戰。金善寶把家眷送到石峽口，返回南京后，就和梁希、毛宗良教授各自花了120元購買了民生公司的長江輪船票，沿長江上溯到了重慶。此時，中央大學已商得在沙坪壩的重慶大學同意，借松林坡的一個小山丘建校，突擊修建了一批簡易房屋。金善寶和梁希同住在一間宿舍里，房間不足九平方米，每人一張床，當中放了一張二屜書桌，每人用一個抽屜。從1937年到1940年，在這個房間里共同生活了整整三年，兩人經常在一起交流對抗戰時局的看法，積極支持中央大學學生的愛國革命運動，共同參加共產黨領導下的各種進步活動，在苦難中結下了深厚的友誼?！办F都”重慶，聞名世界?？谷諔馉帟r期的重慶，“霧”更濃了！國難當頭，中國前途如何？中國去向何處？這些問題困擾著“霧都”的人民，也困擾著金善寶等眾多愛國的知識分子。當時，大學里暗暗流傳著《西行漫記》這本小冊子，它描述了許多延安領導人的英雄氣概和對抗日戰爭必勝的信念，內容生動活潑。金善寶讀了這本小

她，美國傳教士之女，幾個月大時就隨父母漂洋過海來到中國；她，與中國農民、土地有著千絲萬縷的關系，是當之無愧的“大地之女”；她，撰寫了被譽為“中國農民生活史詩”的長篇小說《大地》；她，就是美國歷史上第一個獲得諾貝爾文學獎的女作家賽珍珠。他，出生于一個普通的德裔農戶，出于對東方文明古國的濃郁興趣，毅然來中國傳教；他，一位成就極大的農業經濟研究學者，在中國首創了農業經濟系；他，舉綱張目，嘔心瀝血，終編纂成《中國土地利用》；他，就是為中國農業發展做出卓越貢獻的農業經濟研究學者卜凱。1916年的一個炎熱的夏天，在廬山避暑時，卜凱邂逅了賽珍珠。兩人一見傾心，很快墜入愛河，并于1917年結婚?；楹?，卜凱夫婦去安徽北部的宿州農村進行農業調查。他們在宿州僅僅生活了約兩年半的時間，但就是因為這段彌足珍貴的生活經歷，為他們以后的生活帶來了翻天覆地的變化。在宿州生活期間，卜凱夫婦廣泛地結交天天“面朝黃土背朝天”的農民，并經歷了一次大饑荒和一次戰亂。卜凱運用他的專長，在閉塞的中國農民中間艱難地進行土地、種子、耕種、產量等方面的調查和分析，用當地的主要作物——小麥和外地及從美國、日本引進的63個品種進行比較試驗，

張天福，1910年生，茶學家，制茶和審評專家。1932年畢業于南京金陵大學農學院，后赴日本考察茶葉，曾任中國茶葉學會榮譽理事，福建省茶葉學會名譽理事長，福建省農業科學院茶葉研究所技術顧問，福建省政協一屆、四屆委員，五屆常委。張老從事茶葉工作80多年來，在我國茶葉教育、生產和科研工作上，特別在培養茶葉專業人才、創制制茶機械，提高烏龍茶品質等方面成就斐然，對福建省茶業的復興和發展做出重要貢獻。晚年致力于審評技術的傳授，倡導中國茶禮“儉、清、和、靜”，是中國茶文化傳播者和力行者。其被中國茶葉學會授予“中國茶葉奉獻獎”，并享受國務院特殊津貼，堪稱國寶級的專家，被尊為中國茶界泰斗。世界茶葉組織（WTeaO）為表彰張老對世界茶業的巨大貢獻，在2016年12月特聘任張老為世界茶葉組織高級顧問，并向張老頒發世界茶葉組織的最高獎項——茶仙茶壽終身成就獎?！安琛弊郑垂糯淖瓡鴮懛敳渴莾蓚€“十”，即為“二十”；中間的部首分開即為“八”，底部的“木”可以分解為“十”和“八”，連在一起構成“八十八”；“二十”加上“八十八”，一共是“一百零八”，因此，在我國年齡達108歲的老人被尊為“茶壽”之人。2017年8

張巨伯（1892-1951），我國著名的農業昆蟲學家、農業教育家，我國現代昆蟲學的奠基人之一。他培養

虞振鏞（1890～1962），浙江慈溪人，中國著名畜牧獸醫學家，農業教育家，我國現代農業教育事業先驅之一，現代養牛學創始人，獸疫防治系統的奠基人。虞振鏞1907年考入上海圣約翰大學，1911年保送美國伊利諾大學攻讀畜牧學，獲學士學位。1915年于康奈爾大學獲碩士學位，1920年赴美國德州農工學院深造，專攻乳牛學?；貒?，虞振鏞歷任清華學堂教授兼農場主任、農學系主任及農場場長；北平大學農學院教授兼農場主任、農學院代理院長；浙江大學農學院教授兼畜牧系主任；南京農學院（今南京農業大學）畜牧獸醫系教授。他還曾擔任南京國民政府實業部漁牧司司長、貴州省建設廳技正兼農業改進所所長、獸疫防治委員會委員兼干事、南京國民政府畜牧司司長、上海畜產公司經理等職。1952年，全國院系調整,虞振鏞從浙江大學調到南京農學院畜牧獸醫系，擔任教授直至退休，在此期間，為學校畜牧獸醫學科的人才培養作出了突出貢獻。言傳身教誨人不倦虞振鏞始終嚴以律己，對學生言傳身教，躬耕田間，誨人不倦，為學生創造參加農業生產實踐的條件，為我國培養現代農業科學技術人才作出了不可磨滅的貢獻，被譽為我國早期現代農業科技專家和農業教育家，成為我國現代